Los proyectos se realizarán normalmente en grupos de seis alumnos (cuatro por cada agrupamiento), que se adaptan mejor a los espacios de las aulas, si bien existe flexibilidad al respecto y reducirse para llevar a cabo determinados proyectos. Los agrupamientos se podrán realizar teniendo en cuenta a todos los alumnos del curso, abriendo la posibilidad de diversificar los grupos de trabajo atendiendo mejor a los intereses y gustos de los alumnos y a las relaciones interpersonales.

 

   Cada proyecto finalizará con la creación de uno o varios productos finales: producción audiovisual; informe de investigación; producción de textos; presentaciones, etc.  Asimismo, todo contenido, producto y proceso desarrollado tendrá su espacio en el portfolio digital de los alumnos, en donde irán subiendo y estructurando las distintas realizaciones que vayan elaborando, organizando, estructurando y dando valor al trabajo desarrollado. Asimismo, en el portfolio irán subiendo los archivos y documentos que van utilizando en el desarrollo de los procesos, cumpliendo las funciones de biblioteca, galería y archivador de contenidos.

 

   Las propuestas de los proyectos, en principio, se ajustarán a los planteamientos comunes que surjan del grupo CREA, fruto de la coordinación de los  profesores participantes de los distintos centros. Este primer eje servirá de base desde la que se diseñarán, a iniciativa de los profesores, los distintos proyectos, coordinándose entre sí los profesores. Podrán llevarse a cabo, simultáneamente, más de un proyecto, en función del número de profesores y asignaturas que trabajen en un mismo proyecto. Los proyectos tratarán de ofertar el mayor espacio a la diversidad y a la atención a la individualidad y se tratará de dejar espacio abierto para que se puedan introducir iniciativas de los propios alumnos. El diseño partirá de los agrupamientos de asignaturas por el tipo de proyectos, que será el espacio de coordinación habitual.